覃塘区教育局关于对区政协五届五次会议第2025045、2025046号提案的答复

陈婷、陶崇健、韦伟、覃乃柱委员：

你们提出的《关于广西贵港市覃塘区中小学学生心理健康教育》及《关于加强青少年心理健康教育体系建设的建议》的提案，交由我单位办理，经研究，现答复如下：

一、工作开展情况

（一）课程设置与教学落实。我区已将心理健康教育纳入中小学必修课程体系，要求各中小学严格按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》要求，1- 9年级、高中三个年级每学期安排不少于 9 课时的心理健康教育课程，由专职或兼职心理健康老师授课，并开展多种形式的心理辅导活动。同时，将心理健康教育融入教学全过程，通过主题班会、讲座、团队活动等形式，帮助学生解决学习、生活、人际交往等方面的心理困惑。例如，每年的5月25日心理健康教育活动日，各校举办了心理剧、心理拓展活动、心理漫画等特色项目活动。

（二）教师队伍建设。区委区人民政府高度重视青少年心理健康教育，94所中小学校均配备有至少1名心理健康教育专（兼）职老师。区教育局教研室指导组建了我区各学段的心理教师中心组，研究我区心理课程的开发与实践，并进行成果的推广。如2025年春季期，区教研室组织全区的心理教师进行培训，不断提升业务水平。学校组建内部的心理健康教育团队，建立健全专业化危机干预领导小组，分级分类对教师进行心理健康教育培训。贵港市2025年中小学心理健康教育教研活动中，覃塘街道中心小学黄军丽老师就家校协同育人活动在会上进行了交流。

（三）心理危机干预与疏导。区教育局认真贯彻相关中小学学生心理健康教育通知精神，制定心理健康教育工作方案，开展心理健康宣传、排查、咨询、干预等活动。各学校定期对学生进行心理排查，通过心理学量表测评、谈心谈话等方式，建立心理危机学生动态信息库，并为有需求的学生提供心理咨询和疏导服务。同时，依托贵港市未成年人心理健康辅导中心及本区辅导站，为学生提供专业心理支持。同时发挥 12355 青少年服务平台效能，为学生和家长提供心理服务。如覃塘三中，全校有专业心理教师4名，兼职心理教师2名。七年级、八年级、九年级均开设心理健康课，心理辅导室，每天早上9：30-10：30，下午6：00-7：00接受学生的预约或者辅导，心理宣泄室、放松室等全天开放。利用微信、QQ平台，学校开设了“心灵树洞”为学生提供心理服务。每个学期，各年级定期召开家长会，开设家长课堂，并对部分留守学生进行家访。

（四）家校社协同育人。全区中小学普遍建立家长学校，通过举办家长培训班、班级微信群等形式，引导家长关注学生心理健康，尤其是留守儿童等特殊学生群体。此外，教育、民政、团区委等多部门联合，加强农村留守儿童关爱帮扶和重点学生家庭走访。覃塘区妇联举办了覃塘区社区（村）家长学校家庭教育指导志愿服务培训，进一步加强对家庭教育指导志愿服务的培育，建好建强家庭教育指导队伍，共同推进未成年人健康成长。香江社会救助基金会为覃塘区捐赠心理健康教育资源包，免费培训心理教师，免费赠送课程资源等。贵港市图书馆到校开展“悦纳自我 聚心能量”青少年心理健康主题公益讲座，并通过网络向师生进行直播。

二、下一步工作计划

（一）强化师资队伍专业水平。继续加大心理健康教师培训力度，除了现有的培训模式，还将邀请更多区内外心理健康教育专家讲学，组织教师参加高端学术交流活动，提升教师的专业知识和技能。同时，鼓励教师参加相关资格认证考试，提高专职心理健康教师比例，打造一支高素质的心理健康教育教师队伍。

（二）完善心理危机预警与干预机制。进一步优化心理危机排查方式，结合人工智能技术，提高排查的精准度和效率。完善心理危机干预工作方案，加强与医院、社区等相关部门的协作，建立更顺畅的转介机制，为疑似患有严重心理或精神疾病的学生提供及时、有效的专业治疗渠道。

（三）丰富心理健康教育活动形式。除了现有的课程和活动，将进一步挖掘资源，开展更多特色活动。例如，组织心理健康教育主题的征文比赛、绘画比赛、校园短剧表演等，让学生在参与活动的过程中，更加深入地了解心理健康知识，培养积极向上的心态。同时，利用节假日开展社会实践活动，增强学生的社会适应能力和心理韧性。

（四）加强心理健康教育资源建设。整合各方资源，建设覃塘区中小学心理健康教育资源库，包含课件、教案、案例分析、心理影片等多种形式的资源，供教师和学生免费使用。鼓励学校开发具有本校特色的心理健康教育校本课程，体现学校文化和学生特点。

下一步，我区将继续完善 “学校-家庭-社会”协同育人机制，加大心理健康教育投入，优化资源配置，持续提升中小学心理健康教育工作水平。再次感谢你们的宝贵建议。

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（承办人姓名及联系电话：  黄建顺 4722220）

抄送：区政府办公室、区政协提案法制委员会