关于对区五届人大五次会议代表建议 第2025030号的答复

    2. 建立精准台账，全面掌握情况。组织各乡村学校对辖区内的农村单亲、留守学生进行了全面细致的排查统计，详细记录每一位学生的家庭情况、学习状况、心理状态等信息，建立了精准的动态信息台账，为实施针对性的关爱帮扶措施提供了有力依据。

    3.家校沟通协作，强化家庭关怀。各学校通过定期家访、电话沟通、线上家长会等多种形式，加强与单亲、留守学生家长或监护人的联系，及时反馈学生在校的学习生活情况，同时了解学生在家的状态，督促家长或监护人履行好监护职责，尽可能给予孩子更多的关心和陪伴。此外，还积极开展家庭教育指导活动，引导家长掌握科学的教育方法，提升家庭育人水平。

    4.丰富校园生活，营造温暖氛围。在学校，组织丰富多彩的校园活动，鼓励单亲、留守学生积极参与，如主题班会、社团活动、文体比赛等，让他们在集体活动中感受到同学间的友爱和学校大家庭的温暖，增强归属感和自信心。同时，安排教师与这些学生进行一对一帮扶，在学习、生活等方面给予更多的关注和帮助，及时解决他们遇到的困难。

    5.多方联动帮扶，汇聚关爱力量。积极协调民政、团委、妇联等部门以及各类社会组织、志愿者团队，开展形式多样的关爱活动。例如，民政部门为部分家庭经济困难的单亲、留守学生提供生活救助；团委组织志愿者开展 “一对一” 课外辅导、陪伴阅读等活动；妇联举办关爱女童成长等专题活动，通过多方联动，为农村单亲、留守学生营造了全社会共同关爱的良好氛围。

    (二）关于加强兼职心理健康教师培养力度方面

    1. 组织专业培训。将兼职心理健康教师培训纳入教师继续教育体系，定期组织开展各类心理健康教育培训活动。培训内容涵盖心理学基础理论知识、常见心理问题的识别与干预、心理咨询技巧与方法、心理健康教育课程设计等多个方面，邀请了区内、外知名的心理健康教育专家进行授课，通过理论讲解、案例分析、实践操作等多种形式，切实提升兼职心理健康教师的专业素养。上半年，我局已按计划完成的心理健康教育教师培训项目有:

    ①组织全区教师参加教育部国家中小学智慧教育平台2025年寒假教师研修，里面包含心理健康教育板块的内容，参训人数共 4971 人。

    ②完成1期县区级心理健康教育教师培训，参训人数共240人。

    ③选派 5人参加“国培计划”等国家级的心理健康教育骨干教师培训。

    2. 搭建交流平台。建立了覃塘区心理健康教师交流群以及定期的教研活动机制，方便兼职心理健康教师们相互交流教学经验、分享案例心得、探讨遇到的问题及解决方案。同时，组织开展心理健康教育优质课评选、教学案例征集等活动，为教师们提供展示自我、相互学习的平台，促进共同成长。

    （三）教师培训方面

    1.加大培训投入。持续增加对兼职心理健康教师培训的资金投入，拓宽培训渠道，除了常规的线下集中培训外，还将购买更多优质的线上培训课程资源，供教师们自主学习。同时，积极争取与高校心理学专业建立合作关系，选派教师参加高校举办的专业进修班或实践研修活动，进一步提升教师的专业水平。

    2.强化实践锻炼。为兼职心理健康教师创造更多的实践锻炼机会，安排他们参与学校的心理健康普查、心理危机干预、个体心理咨询等实际工作，在实践中不断积累经验，提高应对复杂心理问题的能力。此外，建立师徒结对帮扶机制，让经验丰富的心理健康教师与新手教师结成对子，进行一对一指导，加速新教师的成长。

    3.完善考核评价机制。制定更加科学合理的兼职心理健康教师考核评价机制，将教师的专业知识掌握程度、教学实践效果、学生心理健康状况改善情况等纳入考核指标体系，通过定期考核、动态评估等方式，全面客观地评价教师的工作绩效，为教师的专业发展提供明确的方向指引，同时也确保心理健康教育工作的质量。

    关爱农村单亲、留守学生以及加强兼职心理健康教师培养力度是我们教育工作中的重要任务，我们将以您的议案为契机，持续加大工作力度，不断完善工作举措，努力为我区农村学生的健康成长和全面发展创造更加良好的条件。再次感谢您对覃塘区教育事业的关心与支持，也希望你们能继续支持我们的工作，共同推动我区教育事业不断向前迈进。

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承办人及联系电话：黄建顺 4722220

抄送：区人大常委会代表工委、区人民政府办公室

公开方式：主动公开